RPP AGAMA KRISTEN SD KLS 1 DAN 2 (BERKHARAKTER)

Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah                                     :  SD N GANG AUT

Mata Pelajaran                                    :  Agama Kristen

Kelas / Semester                                 :  I / 1

Standar Kompetens                              : 1.   Menerima dan mensyukuri keberadaan dirinya  sebagai ciptaan Allah  dalam relasinya dengan ciptaan lain.

Kompetensi Dasar                               : 1.1. Menerima keberadaan dirinya sebagai pembe-rian Allah.

Indikator Pencapaian Kompetensi         : - Bersyukur kepada Allah nyanyian.

-          Mengenal dan merasakan kasih Tuhan melalui doa

Jenis Teks                                            :  Terstruktur.

Aspek / Skill                                         :  Efektif, Psikomotorik

Alokasi Waktu                                      :  6 X30’

 pertemuan                                           :  1 dan 2

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

     Pertemuan 1.

     Pada akhir pembelajaran siswa dapat :

     -  Berlatih mengucapkan doa yang disusun oleh guru yang berisi ucapan syukur karena telah diberi keselamatan dan kesehatan.

     -  Membiasakan diri senang berdoa.

     Pertemuan 2.

     Pada akhir pelajarn siswa dapat :

     - Menyebutkan doanya mau belajar.

     - Menyebutkan pujiannya kepada Tuhan (kawan-kawan ingatlah selalui berdoa).

* Karakter siswa yang diharapkan :

         - Religius,  Jujur,  Toleransi,  Disiplin,, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu,  Peduli linngkungan, Peduli sosial, Tanggungjawab.

     * Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

         - Berorientasi  tugas  dan hasil, berani  mengambil resiko, percaya diri, keorisinilan, berorientasi ke masa depan

B. MATERI PEMBELAJARAN

     Pertemuan 1.

     - Memuji Allah melalui doa.

     Pertemuan 2.

     - Memuji Allah melalui doa dan pujian.

C. METODE / TEHNIK

      - Demonstrasi.

      - Ceramah.

  

D. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

     Kegiatan awal :

     - Berdoa, apresiasi : untuk apa Tuhan memberikan mulut?

     - Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

    

     Kegiatan inti :

     * EKSPLORASI

        Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

         - Menjelaskan  pada  anak  arti  dari  doa. (nilai  yang  ditanamkan  : Religius, Jujur, Toleransi)

     *  ELABORASI

         Dalam kegiatan elaborasi ;

-    Mengajak   anak   untuk  menirukan  doa  yang  diucapkan  oleh  guru. (nilai yang  ditanamkan  : Disiplin, Kreatif, Demokratif)

-    Menirukan  sikap   doa  yang  benar.  (nilai   yang  ditanamkan  : Rasa  ingin tahu, Gemar membaca)

     *  KONFIRMASI

         Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa ;

         - Menyimpulkan  tentang  hal-hal  yang  belum  diketahui. (nilai  yang ditanamkan : Religius,  Jujur,  Toleransi,  Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggungjawab)

         - Menjelaskan  tentang  hal-hal  yang   belum   diketahui.  (nilai  yang  ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja  keras,  Kreatif, Demokratif, Rasa  ingin tahu, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab)

     Kegiatan Akhir :

      - Memuji Tuhan (kawan-kawan ingatlah untuk berdoa).

      - Berdoa (penutup).

E.  SUMBER BELAJAR

      - Alkitab. Mazmur 106 : 1-2.

      - Guru dan peserta didik.

      - Buku KTSP : ”Tuhan Mengasihi Aku”

F.  PENILAIAN

      - Tehnik                 : Lisan, Unjuk kerja, Perilaku.

      - Bentuk                 : Pertanyaan lisan, Isian dan Kreatifitas.

      - Instrumen            : Penilaian afektif, kognitif, psikomotor, tertulis.

G.  EVALUASI

Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian Kompetensi	Tehnik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
* Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu,  Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab	* Bersyukur kepada Allah melalui nyanyian dan doa.	Tes Tulis	Isilah titik-titik	* Memuji Tuhan de-ngan hati yang ..................  *  Salah  satu   cara memuliakan Tuhan adalah dengan ............... *  Menyanyi dengan sedih adalah ung-kapan ............ *  Ungkapan syukur dapat dilakukan dengan ................

Mengetahui,

Kepala Sekolah.                                                                         Guru Mata Pelajaran

NADYA W.S                                                                        ULISAUT NAINGGOLAN, S.Si

NIP. 195505231975122001                                                  NIP.  197005072000031003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah                                      :  SD N GANG AUT

Mata Pelajaran                                     :  Agama Kristen

Kelas / Semester                                  :  I / 1

Standar Kompetensi                              :  1.   Menerima dan mensyukuri keberadaan dirinya  sebagai  ciptaan Allah dalam relasinya dengan ciptaan lain

Kompetensi Dasar                                 : 1.1. Menerima keberadaan dirinya sebagai pembe-rian Allah.

Indikator Pencapaian Kompetensi           :  -Bersyukur kepada Allah nyanyian dan doa.

      - Memiliki sikap menghargai ciptaan Tuhan            

Jenis Teks                                            : Terstruktur.

Aspek / Skill                                         : Efektif, Psikomotorik

Alokasi Waktu                                      : 6 X30’

 pertemuan :                                         : 3 X 4

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      -  Berdoa dengan sikap yang benar, urut dan jelas.

      -  Menyanyikan pujian syukur secara ekspresif.

      -  Membiasakan diri untuk memuji dan berdoa kepada Tuhan.

     

      Pertemuan 2.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      -  Menghafalkan Doa Bapa Kami.

      -  Berekspresi dengan pujian.

     

     * Karakter siswa yang diharapkan :

         - Religius,  Jujur,  Toleransi,  Disiplin, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Peduli linngkungan, Peduli sosial, Tanggungjawab.

     * Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

         - Berorientasi  tugas  dan hasil, berani  mengambil resiko, percaya diri, keorisinilan, berorientasi ke masa depan

B.  MATERI PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      - Doa yang benar sesuai dengan ajaran Tuhan Yesus (Doa Bapa Kami)

      Pertemuan 2.

      - Menyusun kalimat untuk berdoa makan, berdoa sebelum dan sesudah belajar.

C.  METODE / TEHNIK

      - Demonstrasi.

      - Ceramah.

      - Pemberian tugas.

D.  LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

      Kegiatan Awal :

       - Berdoa dan memuji Tuhan.

       - Apresiasi.

       - Penjelasan.

      Kegiatan Inti :

       * Eksplorasi

          Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

-          Menjelaskan   arti  Doa  bagi  orang  percaya. (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi)

       * Elaborasi

          Dalam kegiatan elaborasi :

           -   Mengajak  anak   untuk   menirukan  Doa  Bapa  Kami. (nilai yang ditanamkan : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif)

           -   Berlatih menyusun kalimat  doa  sesuai  kebutuhannya. (nilai yang ditanamkan : Rasa ingin tahu, Gemar membaca)

       * Konfirmasi

           Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa :

            - Menyimpulkan  tentang  hal-hal  yang  belum  diketahui. (nilai yang ditanamkan : Religius,  Jujur,  Toleransi,  Disiplin,  Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab)

            - Menjelaskan   tentang   hal-hal  yang  belum  diketahui. (nilai yang ditanamkan : Religius,  Jujur,  Toleransi,  Disiplin,  Kreatif,  Demokratif,  Rasa ingin tahu, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab)

        Kegiatan Akhir :

         - Doa Penutup.

E.  SUMBER BELAJAR

      - Alkitab Matius 6 : 9-13.

      - Lagu-lagu Rohani.

      - Buku KTSP         : ”Tuhan Mengasihi Aku”

F.  PENILAIAN

      - Tehnik                 : Tertulis, unjuk kerja, perilaku.

      - Prosedur              : Non Test.

      - Bentuk                : Penilaian kognitif, jawaban  singkat, lisan, penilaian efektif, skala penampilan / sikap, psikomotor.

      - Instrumen            : Efektif, kognitif, psikomotor.

G.    EVALUASI

Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian Kompetensi	Tehnik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
* Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab	* Bersyukur kepada Allah melalui nyanyian dan doa.	Tes Tulis	Lengkapilah kalimat Doa Bapa Kami	* Bapa Kami yang ................. *  Dikuduskanlah ................. *  Datanglah ............ *  Jadilah ............... *  Dibumi seperti didalam ............... * Berilah kami pada hari ini ................ yang secukupnya * Dan ampunilah kami akan .......... * Seperti kami juga mengampuni ........ yang bersalah kepada kami * Janganlah membaw kami kedalam .............. * Tetapi lepaskanlah kami dari yang ...................

Mengetahui,

Kepala Sekolah.                                                                         Guru Mata Pelajaran

NADYA W.S                                                                        ULISAUT NAINGGOLAN, S.Si

NIP. 195505231975122001                                                  NIP.  197005072000031003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah                                      :  SD N GANG AUT

Mata Pelajaran                                     :  Agama Kristen

Kelas / Semester                                  :  I / 2

Standar Kompetensi                              :  1.   Menerima dan mensyukuri keberadaan dirinya  sebagai  ciptaan Allah dalam relasinya dengan ciptaan lain.

Kompetensi Dasar                                : 1.1. Menerima keberadaan dirinya sebagai pembe-rian Allah.

Indikator Pencapaian Kompetensi          :  -  Menceritakan   keadaan  dirinya   sebagai   ciptaan Allah.

                                                                     - Menyebutkan nama-nama hewan di sekitarnya

                                                    -  Menyayangi binatang sebagai ciptaan Tuhan

Jenis Teks                                                 :  Terstruktur.

Aspek / Skill                                        :  Afektif, Psikomotorik

Alokasi Waktu                                     :  6X 30’

Pertemuan                                             :  pertemuan 5 dan 6

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Mengamati hewan dan perilakunya yang ada disekitar sekolah.

      - Menyebutkan nama hewan yang ada disekitar sekolah.

      Pertemuan 2.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Membedakan kenampakkan fisik dan perilaku yang diamati dengan dirinya.

      - Bersyukur atas dirinya yang diciptakan Allah paling sempurna.

     

      * Karakter siswa yang diharapkan :

         -  Religius,  Jujur,  Disiplin,  Kerja  keras,   Kreatif,  Demokratif,  Rasa  ingin   tahu, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab.

      * Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

         -  Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa depan.

B.  MATERI PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      - Sejarah penciptaan dunia dan seisinya dari hari pertama sampai hari ke 6.

       Pertemuan 2.

       - Menyebutkan bermacam-macam ciptaan Tuhan.

       - Menyebutkan keistimewaan manusia.

 C.  METODE TEHNIK

      - Ceramah.

      - Pemberian tugas.

D.  LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

      Kegiatan Awal :

       - Berdoa dan memuji Tuhan (Hari Senin s/d Hari Minggu harinya Tuhan).

       - Apresiasi : Sebutkan nama-nama hewan yang kamu ketahui!

       Kegiatan Inti :

        * Eksplorasi

           Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

            -  Mengamati   hewan   dan   perilakunya  yang  ada  disekitar sekolah. (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi).

        * Elaborasi

           Dalam kegiatan elaborasi :

           -  Menceritakan   penciptaan  dunia  dan   segala  isinya.  (nilai  yang  ditanamkan : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif).

           -  Mengajak   anak   untuk   menyebutkan   bermacam-macam  binatang,   tumbuh-tumbuhan dsb. (nilai yang ditanamkan : Rasa ingin tahu, Gemar membaca).

        * Konfirmasi

           Dalam kegiatan konfirmasi, siswa :

           -  Menyimpulkan  tentang  hal-hal  yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu).

           -  Menjelaskan  tentang  hal-hal  yang  belum  diketahui.  (nilai  yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab).

        Kegiatan Akhir :

            - Memberi  suatu  kesimpulan  tentang manusia adalah makhluk yang paling mulia / sempurna.

E.  SUMBER BELAJAR

      - Alkitab : Kejadian 1 : 1-27.

      - Alam sekitar.

      - Buku KTSP : “Tuhan Mengasihi Aku”

F.  PENILAIAN

      - Tehnik                 : Lisan, Portofolio, Produk.

      - Prosedur              : Test.

      - Bentuk                 : Penilaian kognitif, lisan, jawaban singkat, menyusun laporan.

      - Instrumen            : Afektif, kognitif, psikomotor.

G.    EVALUASI

Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian Kompetensi	Tehnik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
* Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab	* Menceritakan keadaan dirinya sebagai ciptaan Allah	Tes Tulis	Isilah titik-titik	* Manusia diciptakan dan ....................... *  Manusia pertama adalah .................. *  Ciptaan Tuhan yang paling mulia adalah ............... *  Tuhan menciptakan dunia selama ................. *  Adam dan Hawa diciptakan Allah pada hari ke ..........

Mengetahui,

Kepala Sekolah.                                                                         Guru Mata Pelajaran

NADYA W.S                                                                        ULISAUT NAINGGOLAN, S.Si

NIP. 195505231975122001                                                  NIP.  197005072000031003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah                                     :  SD N GANG AUT

Mata Pelajaran                                     : Agama Kristen

Kelas / Semester                                  : I / 2

Standar Kompetensi                              : 1.   Menerima dan mensyukuri keberadaan dirinya  sebagai  ciptaan Allah dalam relasinya dengan ciptaan lain.

Kompetensi Dasar                                 : 1.1. Menerima keberadaan dirinya sebagai pembe-rian Allah.

Indikator Pencapaian Kompetensi           : Bersukacita atas keberadaan dirinya.

Jenis Teks                                             : Terstruktur.

Aspek / Skill                                          : Afektif, Psikomotorik

Alokasi Waktu                                       : 6 X 30’

pertemuan                                             : 7 dan 8

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Memberikan tanggapan terhadap sikap, kebiasaan tertentu.

      - Memberikan tanggapan terhadap kekurangan orang lain (cacat / mental / kepribadi-an).

      Pertemuan 2.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Melakukan kegiatan merawat tubuh.

      - Mengungkapkan perasaan bangga dan bersyukur dalam pujian dan doa.

     

      * Karakter siswa yang diharapkan :

         -  Religius,   Jujur,  Disiplin,  Kerja   keras,  Kreatif,  Demokratif,  Rasa  ingin  tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab.

      * Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

         -  Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa depan.

B.  MATERI PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      - Menjelaskan dan mengenali banyak anggota tubuh dan manfaatnya.

       Pertemuan 2.

       - Cerita tentang Samuel.

 C.  METODE TEHNIK

      - Ceramah.

      - Demonstrasi.

      - Bermain peran.

D.  LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

      Kegiatan Awal :

       - Berdoa dan memuji Tuhan.

       - Apresiasi : Apakah guna kaki kita?

       Kegiatan Inti :

        * Eksplorasi

           Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

            -  Menjelaskan   bersukacita   atas   keberadaan  dirinya.  (nilai  yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi).

        * Elaborasi

           Dalam kegiatan elaborasi :

           -  Melakukan  kegiatan  merawat  tubuh. (nilai  yang  ditanamkan  : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif).

           -  Mengajak anak untuk  menyebutkan  anggota tubuh dan manfaatnya, dilanjutkan dengan   cara   merawatnya.  (nilai  yang   ditanamkan : Rasa  ingin tahu, Gemar membaca).

        * Konfirmasi

           Dalam kegiatan konfirmasi, siswa :

           -  Menyimpulkan tentang hal-hal yang  belum diketahui. (nilai  yang  ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab).

           -  Menjelaskan  tentang  hal-hal  yang   belum  diketahui.  (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab).

        Kegiatan Akhir :

            - Memuji Tuhan ”Tanganku ada dua”

         - Berdoa penutup.

E.  SUMBER BELAJAR

      - Alkitab : I Korintus 12 : 12-31;  I Samuel 2 : 11-26.

      - Buku KTSP : “Tuhan Mengasihi Aku”

F.  PENILAIAN

      - Tehnik                 : Tertulis, unjuk kerja dan perilaku.

      - Prosedur              : Test.

      - Bentuk                 : Tertulis.

      - Instrumen            : Penilainan kognitif, tertulis, subyektif, afektif, skala sikap.

G.  EVALUASI

Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian Kompetensi	Tehnik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
* Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab	* Bersukacita atas keberadaan dirinya	Tes Tulis	Isilah titik-titik	* Anak asuh Imam Eli bernama ..................... *  Samuel seorang anak yang rajin .................. *  Yang mendidik Samuel di Bait Allah adalah ............ *  Supaya rapi rambut harus di ......................  *  Kuku yang panjang hendaknya di .....................

Mengetahui,

Kepala Sekolah.                                                                         Guru Mata Pelajaran

NADYA W.S                                                                        ULISAUT NAINGGOLAN, S.Si

NIP. 195505231975122001                                                  NIP.  197005072000031003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah                                     :  SD N GANG AUT

Mata Pelajaran                                     : Agama Kristen

Kelas / Semester                                  : I / 2

Standar Kompetensi                              : 1.   Menerima dan mensyukuri keberadaan dirinya  sebagai ciptaan Allah  dalam relasinya dengan ciptaan lain.

Kompetensi Dasar                                 : 1.1. Menerima keberadaan dirinya sebagai pembe-rian Allah.

Indikator Pencapaian Kompetensi           : Bersukacita atas keberadaan dirinya.

Jenis Teks                                                 : Terstruktur.

Aspek / Skill                                          : Afektif, Psikomotorik

Alokasi Waktu                                        : 3X 30’

pertemuan                                              : 9

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Menyebutkan kegunaan anggota tubuh.

      - Menjelaskan pentingnya kerjasama terutama dalam kaitannya dengan persekutuan..

     

      * Karakter siswa yang diharapkan :

         -  Religius,  Jujur,   Disiplin,  Kerja   keras,  Kreatif,  Demokratif,  Rasa  ingin  tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab.

      * Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

         -  Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa depan.

B.  MATERI PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      - Hubungan anggota tubuh.

      - Kebersihan tubuh.

 C.  METODE TEHNIK

      - Ceramah.

      - Demonstrasi.

D.  LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

      Kegiatan Awal :

       - Berdoa dan memuji Tuhan.

       Kegiatan Inti :

        * Eksplorasi

           Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

            -  Menjelaskan   bersukacita  atas   keberadaan  dirinya.  (nilai  yang  ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi).

            -  Menjelaskan  bersih  secara  jasmani  dan  rohani.  (jasmani : bebas dari kuman, tidak bau dll, rohani : jujur, rajin berdoa).  (nilai  yang  ditanamkan : Rasa  ingin tahu, Gemar membaca).

        * Elaborasi

           Dalam kegiatan elaborasi :

           -  Menyebutkan kegunaan anggota tubuh. (nilai  yang ditanamkan : Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif).

           -  Bermain peran lapar : ada  peranan  tangan,  kaki, mata, mulut dan hidung. (nilai yang ditanamkan : Rasa ingin tahu, Gemar membaca).

        * Konfirmasi

           Dalam kegiatan konfirmasi, siswa :

           -  Menyimpulkan tentang hal-hal  yang  belum  diketahui. (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab).

           -  Menjelaskan tentang  hal-hal  yang  belum  diketahui.  (nilai  yang  ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab).

        Kegiatan Akhir :

           - Doa penutup.

E.  SUMBER BELAJAR

      - Alkitab : Roma 12 : 4-8;  I Korintus 12 : 12-31.

      - Lingkungan sosial.

      - Buku KTSP : “Tuhan Mengasihi Aku”

F.  PENILAIAN

      - Tehnik                 : Lisan, unjuk kerja, perilaku dan produk.

      - Prosedur              : Non test.

      - Bentuk                 : Lisan.

      - Instrumen            : Kognitif, afektif, skala penampilan, psikomotor.

G.  EVALUASI

Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian Kompetensi	Tehnik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
* Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab	* Bersukacita atas keberadaan dirinya	Tes Tulis	Isilah titik-titik	* Mulut dapat dipakai untuk .................... dan ..................... *  Kita mendengar dengan ................ *  Ibu jari sering dipakai untuk .............. orang *  Hidung digunakan untuk ................  *  Jari yang sering dipakai untuk menunjuk adalah jari ................

Mengetahui,

Kepala Sekolah.                                                                         Guru Mata Pelajaran

NADYA W.S                                                                        ULISAUT NAINGGOLAN, S.Si

NIP. 195505231975122001                                                  NIP.  197005072000031003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah                                     :  SD N GANG AUT

Mata Pelajaran                                     : Agama Kristen

Kelas / Semester                                  : I / 2

Standar Kompetensi                              : 1.   Menerima dan mensyukuri keberadaan dirinya  sebagai ciptaan Allah dalam  relasinya dengan ciptaan lain.

Kompetensi Dasar                                : 1.2. Siswa  dapat  menjawab  kasih  Allah  dengan cara mengasihi keluarganya.

Indikator Pencapaian Kompetensi           : Menjelaskan  makna  pemeliharaan  Allah atas ke-luarganya.

Jenis Teks                                             : Terstruktur.

Aspek / Skill                                          : Afektif, Psikomotorik

Alokasi Waktu                                       : 6 X 30’

pertemuan                                             : 10 dan 11

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Menjelaskan yang dimaksud dengan keluarga.

      - Menjelaskan kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan oleh keluarganya.

     

      * Karakter siswa yang diharapkan :

         -  Religius,  Jujur,  Disiplin,  Kerja  keras,   Kreatif,  Demokratif,  Rasa   ingin  tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab.

      * Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

         -  Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa depan.

B.  MATERI PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      - Tentang keluarga yang saling mengasihi.

      Pertemuan 2.

      - Tanggung jawab dan kewajiban anggota keluarga.

      - Menyebutkan keistimewaan-keistimewaan manusia.

 C.  METODE TEHNIK

      - Ceramah.

      - Demonstrasi.

      - Bermain peran.

D.  LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

      Kegiatan Awal :

       - Berdoa dan memuji Tuhan. (Kucinta keluarga Tuhan).

       Kegiatan Inti :

        * Eksplorasi

           Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

            -  Menjelaskan  tentang  arti  sebuah  keluarga  (jasmani : bebas  dari kuman, tidak bau dll, rohani : jujur, rajin berdoa).  (nilai yang  ditanamkan : Rasa  ingin  tahu, Gemar membaca)

        * Elaborasi

           Dalam kegiatan elaborasi :

           -  Menyebutkan tugas  masing-masing  anggota  keluarga. (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab).

        * Konfirmasi

           Dalam kegiatan konfirmasi, siswa :

           -  Menyimpulkan  tentang  hal-hal  yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab).

           -  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab).

        Kegiatan Akhir :

        - Memuji Tuhan (Kucinta keluarga Tuhan).  

           - Doa penutup.

E.  SUMBER BELAJAR

      - Alkitab : Efesus 5 : 1-10; Amsal 4 : 1-13; Kolose 3 : 18;  4 : 6.

      - Lingkungan keluarga.

      - Buku KTSP : “Tuhan Mengasihi Aku”

F.  PENILAIAN

      - Tehnik                 : Tertulis, portofolio.

      - Prosedur              : Test.

      - Bentuk                 : Uraian, aktifitas.

      - Instrumen            : Penilaian kognitif, psikomotor, pengamatan perilaku.

G.  EVALUASI

Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian Kompetensi	Tehnik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
* Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab	* Menjelaskan makna pemeliharaan Allah atas keluarganya	Tes Tulis	Isilah titik-titik	* Keluargaku terdiri dari ayah, ibu dan ................... *  Di rumah aku sering membantu ibuku .............. *  Bapak bekerja untuk mencari ........... demi keluargaku.  *  Apabila adikku bermain, aku harus ...........  *  Nasehat orang tua harus aku ............

Mengetahui,

Kepala Sekolah.                                                                         Guru Mata Pelajaran

NADYA W.S                                                                        ULISAUT NAINGGOLAN, S.Si

NIP. 195505231975122001                                                      NIP.  197005072000031003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah                                     :  SD N GANG AUT

Mata Pelajaran                                     : Agama Kristen

Kelas / Semester                                  : II / 1

Standar Kompetensi                                  : 1.   Menerapkan makna mengsihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan yang ada.

Kompetensi Dasar                                    : 1.1. Mensyukuri keberbagian suku, agama dan bahasa.

Indikator Pencapaian Kompetensi           : Menyebutkan bermacam-macam suku bangsa, agama dan bahasa.

Jenis Teks                                                 : Terstruktur.

Aspek / Skill                                        : Afektif, Psikomotorik

Alokasi Waktu                                     : 6 X 30’

pertemuan                                            : 1 dan 2

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan.

      - Mensyukuri keberbagian suku, agama dan bahasa.

      Pertemuan 2.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Menyebutkan bermacam-macam suku bangsa, agama dan bahasa.     

      * Karakter siswa yang diharapkan :

         -  Religius,  Jujur,  Disiplin,  Kerja  keras,  Kreatif,  Demokratif,  Rasa  ingin  tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab.

      * Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

         -  Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa depan.

B.  MATERI PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      - Berbagai macam suku bangsa, agama dan bahasa.

      Pertemuan 2.

      - Bermacam-macam nama bangsa.

C.  METODE TEHNIK

      - Demonstrasi.

      - Ceramah.

D.  LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

      Kegiatan Awal :

       - Berdoa, apresiasi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa, agama dan bahasa?

       - Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

       Kegiatan Inti :

        * Eksplorasi

           Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

            -  Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru. (nilai yang ditanamkan : Rasa ingin tahu, Gemar membaca)

        * Elaborasi

           Dalam kegiatan elaborasi :

           -  Mendiskusikan keanekaragaman bangsa Indonesia. (nilai yang ditanamkan : Toleransi, Disiplin, Kerja keras).

           -  Menghalalkan agama yang ada di Indonesia. (nilai yang ditanamkan : Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab)

           -  Menyanyi lagu kebangsaan Indonesia Raya, (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur)

        * Konfirmasi

           Dalam kegiatan konfirmasi, siswa :

           -  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu).

           -  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab).

        Kegiatan Akhir :

        - Memuji Tuhan (kawan-kawan ingatlah untuk berdoa).  

           - Berdoa (penutup).

E.  SUMBER BELAJAR

      - Alkitab.

      - Buku pegangan PAK dan pendamping yang relevan.

F.  PENILAIAN

      - Tehnik                 : Penugasan, tertulis, lisan.

      - Bentuk                 : Pertanyaan lisan, isian dan kreatifitas.

      - Instrumen            : Penilaian efektif, kognitif, psikomotor, tertulis.

G.  EVALUASI

Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian Kompetensi	Tehnik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
* Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab	* Menyebutkan bermacam-macam suku bangsa, agama dan bahasa.	Tes Tulis	Jawaban singkat	* Sebutkan suku dan agama yang ada di Indonesia! *  Nyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya!  *  Nyanyikan lagu Yesus cinta segala bangsa!

Mengetahui,

Kepala Sekolah.                                                                         Guru Mata Pelajaran

NADYA W.S                                                                        ULISAUT NAINGGOLAN, S.Si

NIP. 195505231975122001                                                  NIP.  197005072000031003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah                                     :  SD N GANG AUT

Mata Pelajaran                                     : Agama Kristen

Kelas / Semester                                  : II / 1

Standar Kompetensi                                 : 1.   Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan yang ada.

Kompetensi Dasar                                    : 1.1. Mensyukuri keberbagian suku, agama dan bahasa.

Indikator Pencapaian Kompetensi           : Menyebutkan beberapa bangsa.

Jenis Teks                                                 : Terstruktur.

Aspek / Skill                                        : Afektif, Psikomotorik

Alokasi Waktu                                     : 6 X 30’

pertemuan                                            : 3 dan 4

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan.

      - Mensyukuri keberbagian suku, agama dan bahasa.

      Pertemuan 2.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Menyebutkan beberapa bangsa.     

      * Karakter siswa yang diharapkan :

         -  Religius,  Jujur,  Disiplin,  Kerja  keras,  Kreatif,  Demokratif,  Rasa  ingin  tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab.

      * Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

         -  Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa depan.

B.  MATERI PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      - Berbagai macam suku bangsa, agama dan bahasa.

      Pertemuan 2.

      - Bermacam-macam nama bangsa.

C.  METODE TEHNIK

      - Demonstrasi.

      - Ceramah.

D.  LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

      Kegiatan Awal :

       - Berdoa, apresiasi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa, agama dan bahasa?

       - Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

       Kegiatan Inti :

        * Eksplorasi

           Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

            -  Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru. (nilai yang ditanamkan : Rasa ingin tahu, Gemar membaca)

        * Elaborasi

           Dalam kegiatan elaborasi :

           -  Mendiskusikan keanekaragaman bangsa Indonesia. (nilai yang ditanamkan : Toleransi, Disiplin, Kerja keras).

           -  Menghalalkan agama yang ada di Indonesia. (nilai yang ditanamkan : Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab)

           -  Menyanyi lagu kebangsaan Indonesia Raya, (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur)

        * Konfirmasi

           Dalam kegiatan konfirmasi, siswa :

           -  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu).

           -  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab).

        Kegiatan Akhir :

        - Memuji Tuhan (kawan-kawan ingatlah untuk berdoa).  

           - Berdoa (penutup).

E.  SUMBER BELAJAR

      - Alkitab.

      - Buku pegangan PAK dan pendamping yang relevan.

F.  PENILAIAN

      - Tehnik                 : Penugasan, tertulis, lisan.

      - Bentuk                 : Pertanyaan lisan, isian dan kreatifitas.

      - Instrumen            : Penilaian afektif, kognitif, psikomotor, tertulis.

G.  EVALUASI

Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian Kompetensi	Tehnik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
* Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab	* Menyebutkan beberapa bangsa.	Tes Tulis	Jawaban singkat	* Sebutkan beberapa nama-nama bangsa! *  Sebutkan nama-nama ibukota beberapa bangsa!

Mengetahui,

Kepala Sekolah.                                                                         Guru Mata Pelajaran

NADYA W.S                                                                        ULISAUT NAINGGOLAN, S.Si

NIP. 195505231975122001                                                  NIP.  197005072000031003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah                                     :  SD N GANG AUT

Mata Pelajaran                                     : Agama Kristen

Kelas / Semester                                  : II / 1

Standar Kompetensi                                 : 1.   Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan yang ada.

Kompetensi Dasar                                    : 1.1. Mensyukuri keberbagian suku, agama dan bahasa.

Indikator Pencapaian Kompetensi           : Menceritakan bahwa Allah mencintai semua suku dan bangsa.

Jenis Teks                                                 : Terstruktur.

Aspek / Skill                                        : Afektif, Psikomotorik

Alokasi Waktu                                     : 6 X 30’

pertemuan                                            : 4 dan 5

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Mensyukuri keberbagian suku, agama dan bahasa.

      - Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan.

      Pertemuan 2.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Menceritakan bahwa Allah mencintai semua suku dan bangsa.     

      * Karakter siswa yang diharapkan :

         -  Religius,  Jujur,  Disiplin,  Kerja  keras,  Kreatif,  Demokratif,  Rasa  ingin  tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab.

      * Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

         -  Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa depan.

B.  MATERI PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      - Berbagai macam suku bangsa, agama dan bahasa.

      Pertemuan 2.

      - Tuhan mengasihi semua bangsa.

 C.  METODE TEHNIK

      - Demonstrasi.

      - Ceramah.

D.  LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

      Kegiatan Awal :

       - Berdoa, apresiasi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa, agama dan bahasa?

       - Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

       Kegiatan Inti :

        * Eksplorasi

           Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

            -  Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru. (nilai yang ditanamkan : Rasa ingin tahu, Gemar membaca)

        * Elaborasi

           Dalam kegiatan elaborasi :

           -  Mendiskusikan keanekaragaman bangsa Indonesia. (nilai yang ditanamkan : Toleransi, Disiplin, Kerja keras).

           -  Tuhan mengasihi semua bangsa. (nilai yang ditanamkan : Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab)

          

        * Konfirmasi

           Dalam kegiatan konfirmasi, siswa :

           -  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu).

           -  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab).

        Kegiatan Akhir :

        - Memuji Tuhan (kawan-kawan ingatlah untuk berdoa).  

           - Berdoa (penutup).

E.  SUMBER BELAJAR

      - Alkitab.

      - Buku pegangan PAK dan pendamping yang relevan.

F.  PENILAIAN

      - Tehnik                 : Penugasan, tertulis, lisan.

      - Bentuk                 : Pertanyaan lisan, isian dan kreatifitas.

      - Instrumen            : Penilaian afektif, kognitif, psikomotor, tertulis.

G.  EVALUASI

Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian Kompetensi	Tehnik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
* Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab	* Menceritakan bahwa Allah mencintai semua suku dan bangsa.	Tes Tulis	Jawaban singkat	* Sebutkan suku dan agama yang ada di Indonesia! *  Nyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya! * Nyanyikan lagu Yesus cinta segala bangsa!

Mengetahui,

Kepala Sekolah.                                                                         Guru Mata Pelajaran

NADYA W.S                                                                        ULISAUT NAINGGOLAN, S.Si

NIP. 195505231975122001                                                  NIP.  197005072000031003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah                                     :  SD N GANG AUT

Mata Pelajaran                                     : Agama Kristen

Kelas / Semester                                  : II / 1

Standar Kompetensi                                 : 1.   Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan yang ada.

Kompetensi Dasar                                    : 1.1. Mensyukuri keberbagian suku, agama dan bahasa.

Indikator Pencapaian Kompetensi           : Mempraktekkan sikap mengasihi teman-teman yang berasal dari berbagai latar belakang.

Jenis Teks                                                 : Terstruktur.

Aspek / Skill                                        : Afektif, Psikomotorik

Alokasi Waktu                                     : 6 X 30’

pertemuan                                            : 5 dan 6

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Mensyukuri keberbagian suku, agama dan bahasa.

      - Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan.

      Pertemuan 2.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Menceritakan bahwa Allah mencintai semua suku dan bangsa.

      * Karakter siswa yang diharapkan :

         -  Religius,  Jujur,  Disiplin,  Kerja  keras,  Kreatif,  Demokratif,  Rasa  ingin  tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab.

      * Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

         -  Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa depan.

B.  MATERI PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      - Berbagai macam suku bangsa, agama dan bahasa.

      Pertemuan 2.

      - Berteman tanpa membedakan latar belakangnya.

C.  METODE TEHNIK

      - Demonstrasi.

      - Ceramah.

D.  LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

      Kegiatan Awal :

       - Berdoa, apresiasi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa, agama dan bahasa?

       - Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

       Kegiatan Inti :

        * Eksplorasi

           Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

            -  Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru. (nilai yang ditanamkan : Rasa ingin tahu, Gemar membaca)

        * Elaborasi

           Dalam kegiatan elaborasi :

           -  Mendiskusikan keanekaragaman bangsa Indonesia. (nilai yang ditanamkan : Toleransi, Disiplin, Kerja keras).

           -  Tuhan mengasihi semua bangsa. (nilai yang ditanamkan : Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab)

          

        * Konfirmasi

           Dalam kegiatan konfirmasi, siswa :

           -  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu).

           -  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab).

        Kegiatan Akhir :

        - Memuji Tuhan (kawan-kawan ingatlah untuk berdoa).  

           - Berdoa (penutup).

E.  SUMBER BELAJAR

      - Alkitab.

      - Buku pegangan PAK dan pendamping yang relevan.

F.  PENILAIAN

      - Tehnik                 : Penugasan, tertulis, lisan.

      - Bentuk                 : Pertanyaan lisan, isian dan kreatifitas.

      - Instrumen            : Penilaian afektif, kognitif, psikomotor, tertulis.

G.  EVALUASI

Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian Kompetensi	Tehnik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
* Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab	* Menceritakan bahwa Allah mencintai semua suku dan bangsa.	Tes Tulis	Jawaban singkat	* Sebutkan suku dan agama yang ada di Indonesia! *  Nyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya! * Nyanyikan lagu Yesus cinta segala bangsa!

Mengetahui,

Kepala Sekolah.                                                                         Guru Mata Pelajaran

NADYA W.S                                                                        ULISAUT NAINGGOLAN, S.Si

NIP. 195505231975122001                                                  NIP.  197005072000031003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah                                     :  SD N GANG AUT

Mata Pelajaran                                     : Agama Kristen

Kelas / Semester                                  : II / 1

Standar Kompetensi                                 : 1.   Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan yang ada.

Kompetensi Dasar                                    : 1.2. Mengasihi teman dan guru sesama di sekolah dan sekitarnya.

Indikator Pencapaian Kompetensi           : Bergaul dengan semua teman tanpa memilih-milih.

Jenis Teks                                                 : Terstruktur.

Aspek / Skill                                        : Afektif, Psikomotorik

Alokasi Waktu                                     : 6 X 30’

pertemuan                                            : 6 dan 7

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Mensyukuri keberbagian suku, agama dan bahasa.

      - Doa menyanyikan lagu rohani.

      Pertemuan 2.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Mengasihi semua orang.

      - Hidup saling mengasihi, memperhatikan dan tolong-menolong.

      * Karakter siswa yang diharapkan :

         -  Religius,  Jujur,  Disiplin,  Kerja  keras,  Kreatif,  Demokratif,  Rasa  ingin  tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab.

      * Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

         -  Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa depan.

B.  MATERI PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      - Doa menyanyikan lagu rohani.

      Pertemuan 2.

      - Bergaul dengan semua teman tanpa memilih-milih.

      - Menghargai perbedaan.

 C.  METODE TEHNIK

      - Demonstrasi.

      - Ceramah.

D.  LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

      Kegiatan Awal :

       - Berdoa, apresiasi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa, agama dan bahasa?

       - Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

       Kegiatan Inti :

        * Eksplorasi

           Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

            -  Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru. (nilai yang ditanamkan : Rasa ingin tahu, Gemar membaca)

        * Elaborasi

           Dalam kegiatan elaborasi :

           -  Mendiskusikan keanekaragaman bangsa Indonesia. (nilai yang ditanamkan : Toleransi, Disiplin, Kerja keras).

           -  Mengajak berteman tanpa membedakan latar belakangnya. (nilai yang ditanamkan : Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab)

          

        * Konfirmasi

           Dalam kegiatan konfirmasi, siswa :

           -  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu).

           -  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab).

        Kegiatan Akhir :

        - Memuji Tuhan (kawan-kawan ingatlah untuk berdoa).  

           - Berdoa (penutup).

E.  SUMBER BELAJAR

      - Alkitab.

      - Buku pegangan PAK dan pendamping yang relevan.

F.  PENILAIAN

      - Tehnik                 : Penugasan, tertulis, lisan.

      - Bentuk                 : Pertanyaan lisan, isian dan kreatifitas.

      - Instrumen            : Penilaian afektif, kognitif, psikomotor, tertulis.

G.  EVALUASI

Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian Kompetensi	Tehnik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
* Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab	* Bergaul dengan semua teman tanpa memilih-milih.	Tes Tulis	Jawaban singkat	* Tulislah perbuatan kasih apa saja yang pernah kamu lakukan!

Mengetahui,

Kepala Sekolah.                                                                         Guru Mata Pelajaran

NADYA W.S                                                                        ULISAUT NAINGGOLAN, S.Si

NIP. 195505231975122001                                                  NIP.  197005072000031003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah                                     :  SD N GANG AUT

Mata Pelajaran                                     : Agama Kristen

Kelas / Semester                                  : II / 1

Standar Kompetensi                                 : 1.   Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan yang ada.

Kompetensi Dasar                                    : 1.2. Mengasihi teman dan guru sesama di sekolah dan sekitarnya.

Indikator Pencapaian Kompetensi           : Menjalin persahabatan dengan teman-teman.

Jenis Teks                                                 : Terstruktur.

Aspek / Skill                                        : Afektif, Psikomotorik

Alokasi Waktu                                     : 6 X 30’

pertemuan                                            : 7 dan 8

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Mensyukuri keberbagian suku, agama dan bahasa.

      - Doa menyanyikan lagu rohani.

      Pertemuan 2.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Mengasihi semua orang.

      - Hidup saling mengasihi, memperhatikan dan tolong-menolong.

      * Karakter siswa yang diharapkan :

         -  Religius,  Jujur,  Disiplin,  Kerja  keras,  Kreaktif,  Demokratif,  Rasa  ingin  tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab.

      * Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

         -  Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa depan.

B.  MATERI PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      - Doa menyanyikan lagu rohani.

      Pertemuan 2.

      - Bergaul dengan semua teman tanpa memilih-milih.

      - Menghargai perbedaan.

C.  METODE TEHNIK

      - Demonstrasi.

      - Ceramah.

D.  LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

      Kegiatan Awal :

       - Berdoa, apresiasi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa, agama dan bahasa?

       - Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

       Kegiatan Inti :

        * Eksplorasi

           Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

            -  Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru. (nilai yang ditanamkan : Rasa ingin tahu, Gemar membaca)

        * Elaborasi

           Dalam kegiatan elaborasi :

           -  Mendiskusikan bebagai macam suku bangsa, agama dan bahasa. (nilai yang ditanamkan : Toleransi, Disiplin, Kerja keras).

           -  Mengajak berteman tanpa membedakan latar belakangnya. (nilai yang ditanamkan : Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab)

          

        * Konfirmasi

           Dalam kegiatan konfirmasi, siswa :

           -  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu).

           -  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab).

        Kegiatan Akhir :

        - Memuji Tuhan (kawan-kawan ingatlah untuk berdoa).  

           - Berdoa (penutup).

E.  SUMBER BELAJAR

      - Alkitab.

      - Buku pegangan PAK dan pendamping yang relevan.

F.  PENILAIAN

      - Tehnik                 : Penugasan, tertulis, lisan.

      - Bentuk                 : Pertanyaan lisan, isian dan kreatifitas.

      - Instrumen            : Penilaian afektif, kognitif, psikomotor, tertulis.

G.  EVALUASI

Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian Kompetensi	Tehnik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
* Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab	* Bergaul dengan semua teman tanpa memilih-milih.	Tes Tulis	Jawaban singkat	* Nyanyikan Yesus itulah satu-satunya!

Mengetahui,

Kepala Sekolah.                                                                         Guru Mata Pelajaran

NADYA W.S                                                                        ULISAUT NAINGGOLAN, S.Si

NIP. 195505231975122001                                                  NIP.  197005072000031003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah                                     :  SD N GANG AUT

Mata Pelajaran                                     : Agama Kristen

Kelas / Semester                                  : II / 1

Standar Kompetensi                                 : 1.   Menerapkan makna mengasihi dan menghargai manusia dalam keberbagian dan perbedaan yang ada.

Kompetensi Dasar                                    : 1.2. Mengasihi teman dan guru sesama di sekolah dan sekitarnya.

Indikator Pencapaian Kompetensi           : Mengasihi semua orang tanpa melihat perbedaan yang ada. Jenis Teks                                            : Terstruktur.

Aspek / Skill                                        : Efektif, Psikomotorik

Alokasi Waktu                                     : 6 X 30’

pertemuan                                            : 8 dan 9

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

      Pertemuan 1.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Mensyukuri keberbagian suku, agama dan bahasa.

      - Doa menyanyikan lagu rohani.

      Pertemuan 2.

      Pada akhir pelajaran siswa dapat :

      - Mengasihi semua orang.

      - Hidup saling mengasihi, memperhatikan dan tolong-menolong.

      * Karakter siswa yang diharapkan :

         -  Religius,  Jujur,  Disiplin,  Kerja  keras,  Kreatif,  Demokratif,  Rasa  ingin  tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab.

      * Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

         -  Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa depan.

B.  MATERI PELAJARAN

      Pertemuan 1.

      - Doa menyanyikan lagu rohani.

      Pertemuan 2.

      - Bergaul dengan semua teman tanpa memilih-milih.

      - Menghargai perbedaan.

 C.  METODE TEHNIK

      - Demonstrasi.

      - Ceramah.

D.  LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

      Kegiatan Awal :

       - Berdoa, apresiasi : untuk apa Tuhan menciptakan bermacam-macam suku bangsa, agama dan bahasa?

       - Penjelasan tentang mengucap syukur kepada Tuhan melalui doa.

       Kegiatan Inti :

        * Eksplorasi

           Dalam kegiatan eksplorasi, guru :

            -  Mengajak anak untuk menirukan doa yang diucapkan oleh guru. (nilai yang ditanamkan : Rasa ingin tahu, Gemar membaca)

        * Elaborasi

           Dalam kegiatan elaborasi :

           -  Mendiskusikan bebagai macam suku bangsa, agama dan bahasa. (nilai yang ditanamkan : Toleransi, Disiplin, Kerja keras).

           -  Mengajak berteman tanpa membedakan latar belakangnya. (nilai yang ditanamkan : Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab)

          

        * Konfirmasi

           Dalam kegiatan konfirmasi, siswa :

           -  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu).

           -  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan : Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab).

        Kegiatan Akhir :

        - Memuji Tuhan (kawan-kawan ingatlah untuk berdoa).  

           - Berdoa (penutup).

E.  SUMBER BELAJAR

      - Alkitab.

      - Buku pegangan PAK dan pendamping yang relevan.

F.  PENILAIAN

      - Tehnik                 : Penugasan, tertulis, lisan.

      - Bentuk                 : Pertanyaan lisan, isian dan kreatifitas.

      - Instrumen            : Penilaian afektif, kognitif, psikomotor, tertulis.

G.  EVALUASI

Nilai Budaya & Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian Kompetensi	Tehnik Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
* Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif, Rasa ingin tahu, Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab	* Mengasihi semua orang tanpa melihat perbedaan yang ada.	Tes Tulis	Jawaban singkat	* Sebutkan 2 kegunaan tangan!

Mengetahui,

Kepala Sekolah.                                                                        Guru Mata Pelajaran

NADYA W.S                                                                        ULISAUT NAINGGOLAN, S.Si

NIP. 195505231975122001                                                  NIP.  197005072000031003